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　　10月21日，英特爾中國2016年行業峰會在珠海長隆召開，金融、能源、互聯網、教育、醫療、交通、零售等多個行業的產經專家和業界精英共同探討行業發展大勢。令人自豪的是，南昌市第二十三中學的教師漆俊攜其指導學生的創客作品亮相峰會展臺。

　　注重實用性的創客作品

　　“這次帶來兩件學生作品，分別是張仁烈的《城堡主人的魔法帽》和熊子建的《魔法桌面城堡》。”漆俊告訴記者，作為教育行業展臺的一員，他帶來的這兩件學生作品受到很多業內人士的關注。“甚至連英特爾集團副總裁也過來聽我的作品講解。”

　　記者了解到，這兩件作品不僅表現了學生天馬行空的想象力，也兼具實用性。《魔法桌面城堡》里面種植小植物，旁邊的房間里面隱藏了溫度傳感器，植物土壤里面有濕度傳感器，房間的頂部有兩枚彩色的LED燈，分別顯示了溫濕度的情況。魔法城堡里飄揚著悅耳的音樂，每當夜幕降臨，城堡會感知周圍慢慢變暗，四周的燈光開始亮起，還有更多漂亮的燈光效果可以用手機APP通過藍牙來調節。

　　《城堡主人的魔法帽》則是頂神奇的帽子。戴上它的人，在黑暗環境下可以探測前方的障礙物，并根據距離遠近來報警。帽子里面有溫度傳感器，偵測到溫度過高時候，帽子回啟動風扇為冒汗的腦門降溫。夜晚行走時，帽子后面的LED燈會亮起，可以很容易被遠處的人或車看到你。另外，還有一個紅外傳感器，假如有人悄悄地從后面接近就會立刻被它發現，響起的警報聲會讓人提高警惕。

　　激發創意思維的“教室”

　　一名普通中學生用專業的編程軟件制作的作品進入了高端行業峰會，這在漆俊看來，很大程度上得益于學校開設的創客教室。中午，其他同學已經下課午休，“創客”社團小組的成員卻待在通用技術教室里練習3D建模、機器人制作等。

　　“這個教室就是學校的創客實驗中心，我們能在這里進行3D打印、電子積木技術等一系列的相關制作。”學生熊子建告訴記者，自己原來是因為興趣加入社團，通過老師們專業的指導，現在會利用周末等更多時間學習相關知識。

　　記者了解到，創客教室不僅增強了學生動手、動腦的能力，更培養了學生理科、工科、藝術等，跨學科解決問題能力，以及團隊協作意識和綜合素質的提高。

　　南昌二十三中校長李玉平表示，開設創客項目是素質教育的一部分，學校不僅重視學生的應試能力，更希望同學們通過培養興趣愛好，激發創意思維，提高綜合素養。

　　南昌學子全國創客比賽獲佳績

　　從去年開始，南昌二十三中建立起全市中小學首家創客實驗室，并開設了以3D打印為主要內容的學生社團，社團成員從初不到10人迅速擴展至20多人。“今年的社團招新活動異常火熱，我們不得不設置一些新的考題來篩選出合適的同學。”社團指導老師告訴記者。

　　記者了解到，這樣的“創客”社團在南昌其他中小學也陸續出現。2015年開始，南昌市30多所市直中小學和部分縣區學校都逐步配備了至少一臺3D打印機，2016年，創客培訓被逐步引進并在全市范圍內開展了有針對性的培訓。

　　南昌學子也開始在全國性的“創客比賽”中嶄露頭角。在第十七屆全國中小學電腦制作活動“創客項目”中，南昌共獲得一等獎1個、二等獎4個、三等獎9個。南昌市現代教育技術中心副主任萬亞軍表示，將3D打印、機器人制作等創客項目引入校園，希望更多地同學可以接觸到前沿、新的教學設備，“激發同學們的創作潛能，將學科知識轉變成創意成品。”